إن من عظيم ما ينتبه إليه المرء هو زمنه ووقته الذي يقسم الله عز وجل به؛ تعظيمًا لشأنه، وتفخيمًا لأمره، وإرشادًا إلى قيمته، وإشارةً إلى الانتفاع به والاتعاظ. إن من عظيم ما ينتبه إليه المرء هو زمنه ووقته الذي يقسم الله عز وجل به؛ تعظيمًا لشأنه، وتفخيمًا لأمره، وإرشادًا إلى …

نُحِبُّكَ حِيْنَ أَنْقَذْتَ البرايا – وخَلَّصْتَ القُلوبَ من الحُثال – وسَاوَيْتَ الوَرَى عَبْدًا وحُرًّا – وسُسْتَ النَّاسَ بالعَدْلِ الزُّلالِ Source link

شَهَادَةُ “‌لَا ‌إِلَهَ ‌إِلَّا ‌اللَّهُ” هِيَ أَعْظَمُ رَابِطَةٍ بَيْنَ الْمُسْلِمِينَ؛ فَبِهَا يُحِبُّونَ وَيُوَالُونَ، وَعَلَيْهَا يُبْغِضُونَ وَيُعَادُونَ، وَبِسَبَبِهَا أَصْبَحَ الْمُسْلِمُونَ كَالْجَسَدِ الْوَاحِدِ، وَكَأَنَّهُمْ بُنْيَانٌ مَرْصُوصٌ يَشُدُّ بَعْضُهُ بَعْضًا، قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «الْمُؤْمِنُونَ كَرَجُلٍ وَاحِدٍ، إِنِ اشْتَكَى رَأْسُهُ؛ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالْحُمَّى وَالسَّهَرِ» (رَوَاهُ مُسْلِمٌ). Source link

منذ حوالي ساعة لما رجع الرسول صلى الله عليه وسلم من مسراه إلى بيت عمه أبي طالب وأخبر بنت عمه (أم هانئ) أنه يريد أن يخرج إلى القوم ويخبرهم بما رأى في مسراه من عجيب قدرة الله، تعلقت بردائه. لما رجع الرسول صلى الله عليه وسلم من مسراه إلى بيت …

أرجوا من قراء هذه المقالات أن يغضوا عني ويتسامحوا في عنوانها (طواغيت العِلم)، فما وَضَعْتُ هذا العنوان إلا بحقه. «طواغيت العلم» -الحلقة الثانية-“التنمر على الطلاب والصعود على أكتافهم” (2) للمختص بالتعليم شخصية أخلاقية وعلمية، يجب عليه التحلي بها، وهي ليست نفلاً، له التحلي بها إن أراد، وتركها إن أراد، ومن ذلك …

والحق منصور وممتحن فلا           تعجب فهذي سُنةُ الرحمنِ فلا بد أن يمتحن الحق بأهل الباطل…فعلينا بالصبر والثبات على الحق. الحمد لله رب العالمين, والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين, نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين…أما بعد: فهذه المجموعة الثالثة من فوائد مختصرة, من المجلد الرابع, من دروس وفتاوى من الحرمين …

منذ حوالي ساعة : أصول الإسلام على ثلاثة أحاديث: حديث عمر: (إنما الأعمال بالنيات)، وحديث عائشة: (من أحدث في أمرنا ما ليس منه، فهو رد)، وحديث النُعمان بن بشير: (الحلال بيّن، والحرام بيّن) مقدمة:  قال الإمام أحمد رحمه الله: أصول الإسلام على ثلاثة أحاديث: حديث عمر: (إنما الأعمال بالنيات)، وحديث …

قَالَ: رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم ” «مَنْ أَحْدَثَ فِي أَمْرِنَا هَذَا مَا لَيْسَ مِنْهُ فَهُوَ رَدٌّ»     الحديث الثاني مقصد الحديث: التمسك بالسنة واجتاب المحدثات، والسير على نهج السلف الصالح. عَنْ أُمِّ الْمُؤْمِنِينَ أُمِّ عَبْدِ اللَّهِ عَائِشَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا، قَالَتْ: قَالَ: رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم “ …

قال الإمام ابن العطار تلميذ الإمام النووي رحمهما الله: (أجمع العلماء على عظم موقع هذا الحديث، وكثرة فوائده، وأنه أحد الأحاديث التي عليها مدار الإسلام)     الحديث الثالث مقصد الحديث: اجتناب الشبهات، والعناية بإصلاح القلب. عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ النُّعْمَانِ بْنِ بَشِيرٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا، قَالَ: سَمِعْت رَسُولَ اللَّهِ …

السؤال: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. هل الآية الكريمة: {لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا}تشمل جميع النفوس أي أن الله لا يكلف إنسانا سواءا كان مسلما أو كافرا فوق طاقته وهل يشمل ذلك الحيوانات أيضا بما أن لها نفوسا وأرواحا؟ الإجابة: الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه …

إن القول بأن التربية هي عملية نمو وفقط، لا يكفى، بل لا بد من تحديد اتجاه هذا النمو، والغاية التي يهدف إليها، وبعبارة أخرى: لا بد من تحديد معنى التربية والهدف منها. تمهيد: إن التربية عملية نموٍّ، والنموُّ هو عملية ترقٍّ من الناحية الجسمية، ومن الناحيتين الفكرية والعقلية، والنمو بهذا …

♦ الآية: {يُدَبِّرُ الْأَمْرَ مِنَ السَّمَاءِ إِلَى الْأَرْضِ ثُمَّ يَعْرُجُ إِلَيْهِ فِي يَوْمٍ كَانَ مِقْدَارُهُ أَلْفَ سَنَةٍ مِمَّا تَعُدُّونَ} السجدة (5). ♦ الآية: {يُدَبِّرُ الْأَمْرَ مِنَ السَّمَاءِ إِلَى الْأَرْضِ ثُمَّ يَعْرُجُ إِلَيْهِ فِي يَوْمٍ كَانَ مِقْدَارُهُ أَلْفَ سَنَةٍ مِمَّا تَعُدُّونَ} . ♦ السورة ورقم الآية: السجدة (5). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي: {يُدَبِّرُ الْأَمْرَ مِنَ السَّمَاءِ إِلَى …