مقالات

قبسات من أنوار صدقه صلى الله عليه وسلم

منذ حوالي ساعة عن عائشة رضي الله عنها – في حديث بدء الوحي – قالت خديجة رضي الله عنها للنبي صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ لما قال لها:  «لقد خشيت عَلَى نفسي»: كلا! والله لا يخزيك الله أبدًا؛ إنك لتصل الرحم، وتصدق الحديث، وتحمل الكل، وتُقري الضيف، وتُكسب المعدوم، وتُعين عَلَى نوائبِ …

أكمل القراءة »

الأبناء والذرية تلحق بالآباء في منزلتهم بالجنة – أحمد قوشتي عبد الرحيم

هذا معنى عظيم جدا ، ورحمة وبشرى من رب العالمين تفضل بها على عباده المؤمنين ، وهو أن الأبناء والذرية تلحق بالآباء في منزلتهم بالجنة { وَالَّذِينَ آمَنُوا وَاتَّبَعَتْهُمْ ذُرِّيَّتُهُمْ بِإِيمَانٍ أَلْحَقْنَا بِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ  } هذا معنى عظيم جدا ، ورحمة وبشرى من رب العالمين تفضل بها على عباده المؤمنين ، …

أكمل القراءة »

أهداف العلم – طريق الإسلام

يقوم العلم في الإسلام على غايات وأهداف، وأهدافُ العلم في الإسلام تتَّفق مع مشيئة الله الخالق، فالعلم يَحرص على إحراز غايات روحية وأهداف أخلاقية     د . علي أبو حميدي   يقوم العلم في الإسلام على غايات وأهداف، وأهدافُ العلم في الإسلام تتَّفق مع مشيئة الله الخالق، فالعلم يَحرص على …

أكمل القراءة »

فضل طلب العلم !!! – طريق الإسلام

للعلم مقام عظيم في شريعتنا الغراء ، فأهل العلم هم ورثة الأنبياء ، وفضل العالم على العابد كما بين السماء والأرض   حسام الدين سليم الكيلاني إن الحمد لله، نحمده ونستعينه ونستغفره ونستهديه، ونعوذ بالله من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا من يهده الله فلا مضل له، ومن يضلل فلا هادي …

أكمل القراءة »

ظاهرة ضعف الهمة – طريق الإسلام

أولًا: مظاهر ضعف ودنوِّ الهمة: ١- التكاسل عن العبادات. ٢- عدم تحمل المسؤولية الدعوية. ٣- الاشتغال بسفاسف الأمور. ٤- الانشغال بما لا يَعْنيه وترك ما يعنيه. ٥- التسويف والتأجيل. ٦- التحسر على ما مضى وترك العمل.   ثانيًا: أسباب ضعف ودنو الهمة: ١- الوهن (حب الدنيا وكراهية الموت). ٢- ضعف التربية الإيمانية. ٣- البيئة والمجتمع ضعيف الهمة. ٤- الكسل والعجز …

أكمل القراءة »

استغلال حوائج الناس والتلذذ بظلمهم – منال محمد أبو العزائم

إن استغلال حوائج الناس من الأمراض التي لُوحِظت في مجتمعاتنا الشرقية، لابتزازهم أو استجلاب مصالح مادية أو معنوية، وقد رأينا هذا في التعامل بين الناس… إن استغلال حوائج الناس من الأمراض التي لُوحِظت في مجتمعاتنا الشرقية، لابتزازهم أو استجلاب مصالح مادية أو معنوية، وقد رأينا هذا في التعامل بين الناس، …

أكمل القراءة »

حديث: من سلك طريقاً يطلب فيه علماً

من سلك طريقًا يطلبُ فيه علمًا ، سلك اللهُ به طريقًا من طرقِ الجنةِ ، وإنَّ الملائكةَ لتضعُ أجنحتَها رضًا لطالبِ العِلمِ ، وإنَّ العالِمَ ليستغفرُ له من في السماواتِ ومن في الأرضِ الحديث: «من سلك طريقًا يطلبُ فيه علمًا ، سلك اللهُ به طريقًا من طرقِ الجنةِ ، وإنَّ …

أكمل القراءة »

حديث الأعرابي الذي بال في المسجد

فَقالَ لهمْ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: دَعُوهُ، وأَهْرِيقُوا علَى بَوْلِهِ ذَنُوبًا مِن مَاءٍ الحديث: «أنَّ أعْرَابِيًّا بَالَ في المَسْجِدِ، فَثَارَ إلَيْهِ النَّاسُ ليَقَعُوا به، فَقالَ لهمْ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ: دَعُوهُ، وأَهْرِيقُوا علَى بَوْلِهِ ذَنُوبًا مِن مَاءٍ -أوْ سَجْلًا مِن مَاءٍ- فإنَّما بُعِثْتُمْ مُيَسِّرِينَ ولَمْ تُبْعَثُوا …

أكمل القراءة »

طفلك فوضوي .. إليك الحل – خالد سعد النجار

مع رغبة الأهل بأن ينموا أولادهم ويكبروا بشكل جيد، ومع بدء تحقيق هذه الأمنية، تكثر الصعاب، وتزداد سلوكيات الأطفال نشاطا وإزعاجا. مع رغبة الأهل بأن ينموا أولادهم ويكبروا بشكل جيد، ومع بدء تحقيق هذه الأمنية، تكثر الصعاب، وتزداد سلوكيات الأطفال نشاطا وإزعاجا .. ولا شك أن الأبوين هما الوعاء الأكبر …

أكمل القراءة »

معنى قوله تعالى: { يا ويلتا ليتني لم أتخذ فلانا خليلا… }

منذ حوالي ساعة لينظر العبد لنفسه وقت الإمكان، وليتدارك الممكن قبل ألا يمكن، وليُوالِ من ولايته فيها سعادته، وليُعادِ من تنفَعه عداوته وتضرُّه صداقته… قال المفسِّر السعدي: في “تفسيره” (ص582): قوله: {يَا وَيْلَتَى لَيْتَنِي لَمْ أَتَّخِذْ فُلانًا}، وهو الشيطان الإنسي أو الجني، {خَلِيلًا}؛ أي: حبيبًا مصافيًا عاديت أنصحَ الناس لي، وأبرَّهم بي وأرفقهم بي، …

أكمل القراءة »

كيف يبني المربي ثقافته؟ – أحمد بن عبد المحسن العساف

هو الذي يُربي الأجيالَ على الفضائلِ ويُوجِّهُها نحوَ إصلاحِ النَّفسِ والمجتمعِ وخدمةِ الأهلِ والبلادِ والأمَّةِ ونصرةِ قضاياها في الدُّنيا بُغيةَ الفوزِ بالجنَّةِ ورضا الرحمن، والتعريفُ يشملُ الرجالَ والنِّساء. ما الثقافة؟ هي العلومُ والمعارفُ والمهاراتُ والسلوكياتُ التي يجبُ أنْ تكونَ متوافرةً في المربي وماثلةً في شخصيتِه بقدرٍ يكفي لأداءِ الرسالةِ التربويةِ …

أكمل القراءة »

العاقل ينظر إلى الحقائق لا إلى الظواهر – خالد بن منصور الدريس

(أكثرُ النَّاسِ ضعفاءِ العقولِ، يقبلونَ الشيءَ بلفظٍ، ويَرُدُّونَهُ بعينه بلفظٍ آخَرَ). شيخ الإسلام ابن تيمية:  “العاقل ينظر إلى الحقائق لا إلى الظواهر”ومن وسائل فحص الحقائق دون الاغترار بالظواهر – هذه النصيحة النفيسة من ابن القيم: ” فإذا أردتَ الاطّلاع على كُنْه المعنى، هل هو حقٌّ أو باطل؟  فجرّده من لباس العبارة، وجرّد قلبك عن …

أكمل القراءة »