من الفوائد التربوية لقنوت النوازل – سالم محمد

هناك وسيلة لا يعجز عنها أحد، ألا وهي الدعاء، لذا شُرِع قنوت النوازل وفيه من الحِكَم والمقاصد الشيء العظيم، غير أننا هنا سنعرج على بعض الفوائد التربوية أمة الإسلام أمة واحدة {(إِنَّ هَذِهِ أُمَّتُكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَأَنَا رَبُّكُمْ فَاعْبُدُونِ)} و «(مثلُ المؤمنين في تَوادِّهم ، وتَرَاحُمِهِم ، وتعاطُفِهِمْ . مثلُ …

أكمل القراءة »

هَمَسات .. في كلمات … (27) – سالم محمد

(هَمَسات .. في كلمات) في باقتها الـ (27) بعون الله وتوفيقه   (هَمَسات .. في كلمات) في باقتها الـ (27) بعون الله وتوفيقه: ✹ من السمات البارزة لزماننا كثرة وانتشار الفتن بنوعيها من الشبهات والشهوات، وأصبحت الفتن تُطارد مَن هرب منها فضلًا عمَّن استشْرف لها، يدرك ذلك جليًا الآباء والأمهات؛ …

أكمل القراءة »

لعب الآباء مع الأطفال يحميهم من المشاكل النفسية

منذ حوالي ساعة اللعب مع الأطفال خلال الأشهر الأولى من حياتهم قد يحميهم من المشكلات الصحية سواء النفسية أو العضوية .. هذا ما أكده أساتذة العلوم النفسية في لندن. اللعب مع الأطفال خلال الأشهر الأولى من حياتهم قد يحميهم من المشكلات الصحية سواء النفسية أو العضوية .. هذا ما أكده …

أكمل القراءة »

هدى للمتقين – طريق الإسلام

إنها أداة الإنسان للسير في وسط هذه الأشواك، بنور من الله وفضلة، ولكن كيف لنا أن نجدها؟ وكيف لنا أن نسير بها؟ إن هناك الكثير من الناس الذين قد يحفظون القرآن، أو يتحدثون به، أو هم من الدعاة أنفسهم للإسلام، ولكن عندما تسمع لهم، أو تتناقش معهم، أو تتعامل معهم، …

أكمل القراءة »

خصوصيات النبي – صلى الله عليه وسلم – في الحرب

في الوقت الذي يظنّ فيه البعض أن أسباب النصر مقتصرة على من ملك القوّة والعتاد، في الأسلحة والرجال، وغيرها من الأسباب الحسّية، تأتي السنّة لتكشف عن جانب آخر من أسباب النصر، ألا وهو النصر بالأمور المعنوية كالرعب والهيبة في الوقت الذي يظنّ فيه البعض أن أسباب النصر مقتصرة على من …

أكمل القراءة »

مقارنة بين انتشار الإسلام وانتشار المسيحية

لقد كان السيف هو الوسيلةَ الوحيدة لتعاملِ الصليبية مع نفسها، كما حدث في الحروب الصليبية المحلية بين مختلف القوى الصليبية الأوروبية، كما كان السيف هو الوسيلةَ الرئيسية مع الشعوب الإسلامية نجد أن انتشار المسيحية يرجع إلى عاملين رئيسين؛ هما: 1- عامل داخلي: حيث قامت الصليبية على تركيبة ساهمت اليهودية فيها بالأسس، ثم جاءت عناصر …

أكمل القراءة »

العلاقة بين الصهيونية والمسيحية – طريق الإسلام

منذ حوالي ساعة مساندة الغرب لإسرائيل لا نظن أن هذه الخدمات مجانية ليس لها مقابل، بل إن هذا النظام هو شكل جديد من أشكال الهيمنة الصليبية والصهيونية على المنطقة، ولكن بغطاء اسمه الشرعية الدولية والإرادة الصريحة للمجتمع الدولي. إن الصهيونية استفادت من الثورات الأوروبية في احتواء المسيحية وإخضاعها لمفاهيمها بعد …

أكمل القراءة »

(واقصد في مشيك واغضض من صوتك..)

تفسير: (واقصد في مشيك واغضض من صوتك إن أنكر الأصوات لصوت الحمير) ♦ الآية:  {وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ إِنَّ أَنْكَرَ الْأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ} . ♦ السورة ورقم الآية: لقمان (19). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي:  {وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ} ليكن مشيك قصداً لا بِخُيلاء ولا بإسراع {وَاغْضُضْ} واخفض {مِنْ صَوْتِكَ إِنَّ …

أكمل القراءة »

فضل من صلى في الصف الأول صلى الله عليه وملائكته

منذ حوالي ساعة روى أبو داود رضي الله عنه، قَالَ: كَانَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ يَتَخَلَّلُ الصَّفَّ مِنْ نَاحِيَةٍ إِلَى نَاحِيَةٍ يَمْسَحُ صُدُورَنَا وَمَنَاكِبَنَا، وَيَقُولُ: «لَا تَخْتَلِفُوا، فَتَخْتَلِفَ قُلُوبُكُمْ»، وَكَانَ يَقُولُ: «إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى الصُّفُوفِ الْأُوَلِ» روى أبو داود وصححه الألباني عَنِ الْبَرَاءِ بْنِ عَازِبٍ رضي الله عنه، قَالَ: كَانَ …

أكمل القراءة »

{من عمل صالحا فلنفسه ومن أساء فعليها}

إِنَّ نَفسَ الإِنسَانِ السَّوِيِّ يَجِبُ أَن تَتَرَقَّى في مَدَارِجِ الكَرَامَةِ، وَتَطمَئِنَّ إِلى طُرُقِ النَّجَاةِ وَالسَّلامَةِ، لا أَن تَبقَى أَمَّارَةً بِالسُّوءِ، رَاكِنَةً إِلى الشَّهَوَاتِ الدَّنِيئَةِ، مَائِلَةً إِلى الرَّغَبَاتِ الوَضِيعَةِ… Source link

أكمل القراءة »

يا مُغِيرَةُ خُذِ الإدَاوَةَ – طريق الإسلام

منذ حوالي ساعة يا مُغِيرَةُ خُذِ الإدَاوَةَ، فأخَذْتُهَا، فَانْطَلَقَ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ حتَّى تَوَارَى عَنِّي، فَقَضَى حَاجَتَهُ الحديث: «كُنْتُ مع النبيِّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ في سَفَرٍ، فَقالَ: يا مُغِيرَةُ خُذِ الإدَاوَةَ، فأخَذْتُهَا، فَانْطَلَقَ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ حتَّى تَوَارَى عَنِّي، فَقَضَى حَاجَتَهُ، وعليه جُبَّةٌ …

أكمل القراءة »